INDICE

TEMAS

Tema 1: INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

Tema 2: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

Tema 3: INTERVALOS DE CONFIANZA

Tema 4: INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE RELACIÓN

Tema 5: CORRELACIÓN

Tema 6: INTRODUCCIÓN A LA REGRESIÓN

Tema 7: REGRESIÓN LINEAL SIMPLE

Tema 8: RELACIÓN ENTRE VARIABLES CUALITATIVAS. EL TEST DE LA JI-CUADRADO

Tema 9: MEDIDAS DE LA RELACIÓN ENTRE VARIABLES CUALITATIVAS

Tema 10: SIGNIFICACIÓN FORMAL versus SIGNIFICACIÓN MATERIAL

Tema 11: REGRESIÓN LOGÍSTICA

Tema 12: REGRESIÓN MÚLTIPLE

Tema 13: INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE COMPARACIÓN

Tema 14: COMPARACIÓN DE DOS POBLACIONES

Tema 15: ANOVA

Tema 16: DETERMINACIÓN DEL TAMAÑO DE MUESTRA

Tema 17: ANÁLISIS DE COMPONENTES PRINCIPALES

Tema 18: ANÁLISIS FACTORIAL

Tema 19: ANÁLISIS CLÚSTER

Tema 20: ANÁLISIS DISCRIMINANTE

Tema 21: ANÁLISIS DE SUPERVIVENCIA

Tema 22: REGRESIÓN DE COX

Tema 23: ANÁLISIS ROC

Tema 24: ANÁLISIS DE PROPENSIONES (PROPENSITY SCORE ANALYSIS)

Tema 25: ANÁLISIS DE SERIES TEMPORALES

Tema 26: ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE VARIABLES CONFUSORAS

Tema 27: ANÁLISIS DE CORRESPONDENCIAS

Tema 28: REGRESIÓN DE POISSON

Tema 29: METAANÁLISIS

Tema 30: Amplición de ANOVA: ANOVA de medidas repetidas, ANCOVA, MANOVA y MANCOVA

COMPLEMENTOS

Curso 0 de Estadística

Ejemplos de presentación de la Estadística en Oceanografía

Viaje en autobús turístico por el mundo ANOVA

¿Media y Desviación estándar o Mediana y Rango intercuartílico?

Introducción al contraste de hipótesis

La maquinaria de un contraste de hipótesis

Ejemplo de inferencia en una población

Ejemplo de inferencia en dos muestras independientes

Ejemplo de inferencia en dos muestras relacionadas

La estimación mediante el método de la máxima verosimilitud

La noción de potencia estadística

Tres problemas de error de tipo I, error de tipo II, potencia y determinación del tamaño de muestra

Situaciones para aplicar el ANOVA

Situaciones de comparación de dos poblaciones en Ciencias de la salud

Situaciones de comparación de dos poblaciones en Ciencias humanas

Soluciones a las situaciones de comparación de dos poblaciones

Comparación entre técnicas de comparaciones múltiples

Datos clásicos de Fisher del género Iris

Ejemplo de determinación del tamaño de muestra

Probabilidad y Probabilidad condicionada

Teorema de las probabilidades totales y Teorema de Bayes

Ejemplo de aplicación del Teorema de las probabilidades totales y del Teorema de Bayes

Un problema de Teorema de las probabilidades totales y Teorema de Bayes

Un problema de urnas y bolas

Otro problema de urnas y bolas

Una clase transcrita: “Introducción a la noción de distribución”

Funciones de distribución

La distribución hipergeométrica

La distribución normal

La distribución t de Student

La distribución ji-cuadrado de Pearson

La distribución F de Fisher

Explotación de una base de datos 1: Base de datos

Explotación de una base de datos 2: Estadística descriptiva

Explotación de una base de datos 3: Correlaciones

Explotación de una base de datos 4: La relación entre variables cualitativas

Explotación de una base de datos 5: Regresión lineal simple

Explotación de una base de datos 6: Regresión múltiple

Explotación de una base de datos 7: Comparación de dos poblaciones

Exploración de una base de datos 8: ANOVA

Exploración de una base de datos 9: Análisis factorial

Análisis de componentes principales aplicado a datos de jugadores de baloncesto

Base de datos sobre recursos hídricos en las CCAA españolas

Número de centros educativos y profesores en las comarcas catalanas

Base de datos de Demencias 1: Base de datos

Base de datos de Demencias 2: Estadística descriptiva e intervalos de confianza

Base de datos de Demencias 3: Correlación y Regresión

Base de datos de Demencias 4: Relación entre variables cualitativas

Base de datos de Demencias 5: Comparación de poblaciones

Un estudio para aplicar ANOVA, ANCOVA, ANOVA de medidas repetidas, Regresión simple y Regresión múltiple

El concepto de influencia estadística

Usos del índice de Gini

https://estadisticaorquestainstrumento.wordpress.com/2016/01/31/base-de-datos-de-trastorno-bipolar/

https://estadisticaorquestainstrumento.wordpress.com/2016/01/31/base-de-datos-de-investigacion-de-mercados/

https://estadisticaorquestainstrumento.wordpress.com/2016/03/08/la-odds-ratio-para-estudiantes-de-primaria/

Box-Plots en oceanografía

Base de datos de Oceanografía

REFLEXIONES

Una introducción a la Estadística inferencial para estudiantes de ESO

La Estadística como ciencia de lo SIGNIFICATIVO (Una introducción a la Estadística para estudiantes de ESO)

La Estadística es como un partido de baloncesto

La Ciencia es un Estado de Estadística

Las tres formas de decir cosas en inferencia estadística

Las tres revoluciones en la historia de la Estadística

La Estadística es un diálogo entre el indicativo y el subjuntivo

Los Nobel y el chocolate

La significación estadística

La Odds ratio en Lingüística

La Estadística, la Ciencia y la Filosofía

Valoración de los políticos

ESTADÍSTICA Y MEDICINA

Herramientas estadísticas en Medicina (Una hoja de ruta)

La modelización matemática en Medicina: Validación, Ajuste, Discriminación, Calibración, Precisión, Reproductibidad, Transportabilidad

Sensibilidad, Especificidad, Valor predictivo positivo y Valor predictivo negativo

Ejemplo de cálculo del Valor predictivo positivo y del Valor predictivo negativo

La Estadística descriptiva en Medicina

El diagnóstico de la osteoporosis como ejemplo de impregnación de un concepto estadístico

Patologías en función de la edad y el sexo

El Test exacto de Fisher en Medicina

Un ejemplo del Test de McNemar en Medicina

La Odds ratio, el Riesgo relativo y sus intervalos de confianza

Las escalas en las Odds ratio

La Odds ratio versus la Hazard ratio

El Test de no inferioridad en Medicina

Un ejemplo de determinación del tamaño de muestra en Medicina

El Box-Plot en Medicina

Factores de riesgo tempranos de obesidad

Factores de riesgo de accidente de automóvil

La odds ratio como medida del riesgo o de la protección ante la violencia de género

Introducción a la Odds ratio para estudiantes de ESO (1): Planteamiento de una situación

Introducción a la Odds ratio para estudiantes de ESO (2): Solución de la situación

Artículos de Psiquiatría-Psicología y la Estadística

Aplicación del Test de Hosmer-Lemoshow en Medicina

La Endocarditis infecciosa y su profilaxis: Una mirada desde la Estadística

Ensayos clínicos aleatorizados basados en registros

Esquema básico de las técnicas estadísticas en ciencias de la salud

ARTÍCULOS DE MEDICINA COMENTADOS

Artículo 1: Osteoporosis in women with Anorexia nervosa

Artículo 2: Duodenal infusión of donor feces for recurrent Clostridium difficile

Artículo 3: Survival and long-term outcomes following bioprosthetic vs mechanical aortic valve replacement in patients aged 50 to 69 years

Artículo 4: Principal component analysis of socioeconomic factors and their association with malaria in children from the Ashanti Region, Ghana

Artículo 5: Outcomes of patients with human immunodeficiency virus infection undergoing cardiovascular surgery in the US

Artículo 6: Chimpanzee adenovirus vector Ebola vaccine. Preliminary report

Artículo 7: Glycemic control and excess mortality in type 1 diabetes

Artículo 8: HDL colesterol afflux capacita and incident cardivascular events

Artículo 9: A randomized trial of social media from Circulation

Artículo 10: Excess mortality among persons with type 2 diabetes

Artículo 11: One year outcome following biological or mechanical valve replacement for infective endocarditis

Artículo 12: The relationship between sweetened beverage consumption and risk of heart failure in men

Artículo 13: A randomized trial of intensive versus standard blood-pressure control

Artículo 14: Physical activity and risk of coronary heart disease and stroke in older adults

Artículo 15: Traditional and emerging lifestyle risk behaviors and all-cause of mortality in middle-aged and older adults

HERBARIO DE TÉCNICAS

Alfa de Cronbach

Algoritmo de Bennet-Franklin

ANOVA de un factor a efectos fijos

ANOVA de un factor a efectos aleatorios

ANOVA de dos factores a efectos fijos

ANOVA de dos factores a efectos aleatorios

ANOVA de dos factores a efectos mixtos

ANOVA de dos factores anidados a efectos fijos

ANOVA de dos factores anidados a efectos aleatorios

ANOVA de dos factores anidados a efectos mixtos

ANOVA de un factor fijo con bloques aleatorizados

ANOVA de cuadrados latinos

Coeficiente de determinación

Contraste de hipótesis de la pendiente de Regresión

Correlación de Pearson

Correlación de Kendall

Correlación de Spearman

Criterio de Cook de influencia en Regresión

La d de Cohen

Estimación de los coeficientes de Regresión mediante el método de los mínimos cuadrados

Estimación no paramédica de funciones de densidad (Método Kernel)

Estimador de Kaplan-Meier

https://estadisticaorquestainstrumento.wordpress.com/2016/03/31/estimador-de-mantel-haenszel/

Estimador de Nadaraya-Watson

La eta cuadrada y la eta cuadrada parcial

Test de Bartlett

Test de Bonferroni

Test de Cochran-Mantel-Haenszel

Test de una proporción

Test de comparación de dos proporciones

Test de Duncan

Test de la t de Student para una muestra

Test de la t de Student para muestras independientes y varianzas iguales

Test de la t de Student para muestras independientes y varianzas desiguales

Test de la t de Student para datos apareados

Test de Friedman

Test de Mann-Whitney

Test de McNemar

Test de Newman-Keuls

Test de Kruskal-Wallis

Test de Fisher de igualdad de varianzas

Test exacto de Fisher

Test de Durbin-Watson

Test de Kolmogorov de bondad de ajuste a una distribución normal

Test de la ji-cuadrado de ajuste a una distribución

Test de la ji-cuadrado para tablas de contingencias

Test de Hosmer y Lemeshow

Test de Glesjer

Test HSD de Tukey

Test log-rank de comparación de curvas de supervivencia

Test LSD de Fisher

Test de la Q de Cochran

Test de paralelismo entre rectas de regresión

Test de coincidencia de rectas de regresión

Test de significación de la correlación múltiple

Test de Scheffé

Test de Shapiro-Wilk

Test de igualdad de coeficientes de correlación

Test de Belsey, Kuh y Welsch

Test de Wald

Test de los signos

Test de Wilcoxon

PROBLEMAS

Situación 1: Box-Plot

Solución Situación 1

Situación 2: Correlación

Solución Situación 2

Situación 3: Correlación

Solución Situación 3

Situación 4: Intervalos de confianza

Solución Situación 4

Situación 5: Intervalos de confianza

Solución Situación 5

Situación 6: Intervalos de confianza

Solución Situación 6

Situación 7: Correlación

Solución Situación 7

Situación 8: Examen (Temas 1-6)

Solución Situación 8

Situación 9: Correlación

Solución Situación 9

Situación 10: Correlación

Solución Situación 10

Situación 11: Comparación de medias

Solución Situación 11

Situación 12: Odds ratio

Solución Situación 12

Situación 13: Una pregunta del MIR

Solución Situación 13

Situación 14: Examen (Temas 5-11)

Solución Situación 14

Situación 15: Examen (Temas 1-14)

Solución Situación 15

Situación 16: Determinación del tamaño de muestra

Solución Situación 16

Situación 17: Determinación de la potencia estadística

Solución Situación 17

Situación 18: Determinación del tamaño de muestra

Solución Situación 18

Situación 19: Teorema de las probabilidades totales y Teorema de Bayes

Solución Situación 19

Situación 20: Teorema de las probabilidades totales y Teorema de Bayes

Solución Situación 20

Situación 21: Examen (Temas 1-14)

Solución Situación 21

Situación 22: Examen (Temas 2-3 y Sensibilidad, Especificidad, VPP, VPN)

Solución Situación 22

Situación 23: Tres preguntas

Solución Situación 23

Situación 24: Distribución binomial y aproximación mediante una normal

Solución Situación 24

Situación 25: Examen (Tema 2 y Sensibilidad, Especificiadad, VPP, VPN)

Solución Situación 25

Situación 26: Elección de una técnica de comparación de dos poblaciones

Solución Situación 26

Situación 27: Examen (Tema 14)

Solución Situación 27

Situación 28: Cuatro preguntas sobre un estudio con implantes

Solución Situación 28

Situación 29: Examen (Temas 14 y 16)

Solución Situación 29

Situación 30: Cinco preguntas en un estudio lingüístico

Solución Situación 30

Situación 31: Examen (Temas 1-14)

Solución Situación 31

Situación 32: Cinco preguntas

Solución Situación 32

Situación 33: Un problema de ciencias humanas

Solución Situación 33

Situación 34: Examen (Temas 1-14)

Solución Situación 34

Situación 35: Examen (Temas 1-9)

Solución Situación 35

Situación 36: Una pregunta del MIR

Solución Situación 36

Situación 37: Preguntas de Estadística descriptiva

Solución Situación 37

Situación 38: Un problema de ANOVA

Solución Situación 38

Situación 39: Examen (Temas 1-5)

Solución Situación 39

Situación 40: Una pregunta del MIR sobre curvas ROC

Solución Situación 40

Situación 41: Un problema de ANOVA

Solución Situación 41

Situación 42: Problema de ANOVA

Solución Situación 42

Situación 43: Problema de ANOVA

Solución Situación 43

Situación 44: Examen (Temas 5-9)

Solución Situación 44

Situación 45: Un problema de ANOVA

Solución Situación 45

Situación 46: Análisis multivariante de la liga de fútbol de la temporada 2008-2009

Solución Situación 46

Situación 47: Análisis multivariante de datos de Pokémon

Solución Situación 47

Situación 48: Análisis multivariante de datos meteorológicos

Situación 49: Un problema de ciencias sociales

Solución Situación 49

Situación 50: Un problema de ciencias humanas

Solución Situación 50

Situación 51: Examen (Temas 5-14)

Solución Situación 51

Situación 52: Examen (Temas 5-12)

Solución Situación 52

Situación 53: Examen (Temas 1-14)

Solución Situación 53

Situación 54: Examen (Temas 1-14)

Solución Situación 54

Situación 55: Examen (Temas 1-14)

Solución Situación 55

Situación 56: Aplicación de técnicas de relación y de comparación

Solución Situación 56

Situación 57: Práctica (Temas 1-5)

Solución Situación 57

Situación 58: Examen (Temas 1-5)

Solución Situación 58

Situación 59: Práctica (Tema 7)

Solución Situación 59

Situación 60: Práctica (Temas 8 y 9)

Solución Situación 60

Situación 61: Examen (Temas 1-9)

Solución Situación 61

Situación 62: Práctica (Tema 14)

Solución Situación 62

Situación 63: Examen (Temas 14, 15 y 16)

Solución Situación 63

Situación 64: Examen (Temas 1-14, Sensibilidad, Especificidad, VPP, VPN)

Solución Situación 64

Situación 65: Examen (Temas 1-17)

Solución Situación 65

Situación 66: Trabajo para ciencias humanas y sociales

Solución Situación 66

Situación 67: Examen (Temas 1-5, 8, 9, 13 y 14)

Solución Situación 67

Situación 68: Examen (Temas 1-17)

Solución Situación 68

Situación 69: Examen (Tema 2)

Solución Situación 69

Situación 70: Examen (Tema 15)

Solución Situación 70

Situación 71: Examen (Temas 1-7)

Solución Situación 71

Situación 72: Examen (Temas 4-7, 11 y 12)

Solución Situación 72

Situación 73: Un problema de ANOVA

Solución Situación 73

Situación 74: Un problema de ANOVA

Solución Situación 74

Situación 75: Examen (Temas 4-9, 11 y 12)

Solución Situación 75

Situación 76: Examen (Temas 1-8)

Solución Situación 76

Situación 77: Examen (Tema 15)

Solución Situación 77

Situación 78: Examen (Tema 1-8)

Solución Situación 78

Situación 79: Examen (Temas 1-9)

Solución Situación 79

Situación 80: Examen (Temas 1-9)

Solución Situación 80

Situación 81: Examen (Temas 13-17 y 19)

Solución Situación 81

Situación 82: Examen (Temas 1-4 y 13-14)

Solución Situación 82

Situación 83: Examen (Temas 1-17 y 19)

Solución Situación 83

Situación 84: Examen (Temas 1-17 y 19)

Solución Situación 84

Situación 85: Examen (Temas 1-3)

Solución Situación 85

Situación 86: Análisis de factores de riesgo y factores de protección en Anorexia nervosa

Solución Situación 86

Situación 87: ¿Dónde está el problema en esta información?

Solución Situación 87

Situación 88: Un problema de ANOVA

Solución Situación 88

Situación 89: Tres problemas de ANOVA

Solución Situación 89

Situación 90: Examen (Temas 4-9)

Solución Situación 90

Situación 91: Examen (Temas 4-12)

Solución Situación 91

https://estadisticaorquestainstrumento.wordpress.com/2016/01/18/situacion-92-examen-temas-13-y-14/

https://estadisticaorquestainstrumento.wordpress.com/2016/01/18/solucion-situacion-92/

https://estadisticaorquestainstrumento.wordpress.com/2016/01/27/situacion-93-examen-temas-1-9-y-13-14/

https://estadisticaorquestainstrumento.wordpress.com/2016/01/27/solucion-situacion-93/

Situación 94: Examen (Temas 1-9)

Solución Situación 94

Situación 95: Examen (Temas 1-9)

Solución Situación 95

Situación 96: Examen (Temas 1-9)

Solución Situación 96

Situación 97: Examen (Temas 13-17 y 19)

Solución Situación 97

Situación 98: Examen (Temas 13-17 y 19)

Solución Situación 98

Situación 99: Examen (Temas 13-16)

Solución Situación 99

Situación 100: Examen (Temas 1-16)

Solución Situación 100

Situación 101: Examen (Temas 1-17 y 19)

Solución Situación 101

Situación 102: Examen (Temas 1-9)

Solución Situación 102

 

39 pensamientos en “INDICE

  1. Ana Alba Casals

    Moltíssimes gràcies Dr Llopis, per ajudar a generar d’una altruista una visió crítica i formativa. Molt útil!

    Anna

    Responder
  2. Antonio B. (Murcia)

    Acabo de entrar y la verdad es que por lo que levo visto hace usted un magnífico trabajo. Está todo muy bien explicado, con diferentes niveles de dificultad y creo que puede ser una estupenda herramienta que favorezca el aprendizaje. Moltes gràcies!

    Responder
  3. Gerard Carot Sans

    He llegado a tu blog buscando ejemplos e interpretaciones del índice Kappa y me he quedado maravillado de la obra maestra que ofreces de forma abierta y altruista. Sin duda formará parte de mis herramientas (o instrumentos) de ahora en adelante.

    Muchas gracias y felicidades por el blog. Es de una gran calidad!

    Responder
  4. Gilberto Fernández

    Profesor Llopis. Muchísimas gracias por compartir su conocimiento en este su blog. Para cambiar las cosas se necesitan más personas como vos. Honestamente ya me había acostumbrado al típico profesor arrogante de estadística que cree que nos hace un favor en cada clase. Mis más sinceras felicitaciones.

    Responder
  5. Pedro Montoro

    Buscando formación e información en la red sobre estadistica, me he encontrado con tu blog, y quisiera decirte que me he quedado maravillado con la manera tan clara de explicar los conceptos estadisticos y del esfuerzo que has hecho para transmitirlos altruistamente.

    Muchas gracias por compartir y ayudar a comprender las cosas que parecen inalcanzables.

    Responder
  6. Elena

    Estupendo blog. Claro y sencillo de entender. Profesor, ¿tiene pensado explicar el escalado multidimensional (métrico y no métrico? Gracias

    Responder
  7. Fer

    Muchas gracias por tu blog, muy completo y riguroso a la par que sencillo y fácil de entender. ¡¡¡Enhorabuena!!!

    pd. ¿Ha pensado incluir ejemplos de los ejercicios realizados con R?

    Responder
  8. Amanda Casabella

    .. y es justo cuando hace un minuto acabo de terminar mi trabajo de fin de grado en Medicina, que descubro este maravilloso blog…. tantas búsquedas perdidas en internet para ayudarme con la estadística… ojalá lo hubiera conocido antes! igualmente lo leeré porque me he quedado con ganas de aprender más estadística para mis futuros trabajos. Muy buen blog, muchas gracias por compartir sus conocimientos.

    Responder
  9. Yvonne

    Muchas gracias por compartir estas herramientas! Utilizo la estadística en mi trabajo y me será de gran utilidad haber encontrado este blog!
    Un abrazo

    Responder
  10. Antonio

    Ante tal muestra de esfuerzo y entrega generosa, sólo cabe un GRACIAS enorme…y si acaso la enhorabuena, porque seguro le revierte una gran satisfacción personal.

    Responder
    1. estadisticallopis Autor de la entrada

      Es verdad, Antonio. Al que le fascina enseñar, como a mí, es un verdadero placer ver que hay mucha gente que le gusta este material y te lo agradece. Muchas gracias por tus palabras. Un saludo cordial.

      Responder
  11. Manuel Rivas

    Buenísima página y buenísima aportación. Sus contenidos están explicados de forma entendible y para una mayor comprensión de los alumnos. Era necesario algo así en esta materia. La he recomendado en nuestro grupo de trabajo de Análisis de Datos y Diseños de Investigación para el segundo curso de grado de Psicología.

    Responder
  12. Aurora Molina

    Estoy impresionada, me encanta su metodología, me es de mucha utilidad este blog. Me gustaría temas como ecuaciones estructurales. Un fuerte abrazo

    Responder
  13. Eva

    Hola Jaume,
    Continuo acudint al teu blog per qualsevol dubte estadístic, moltes gràcies per aquesta valuosa font d’informació.
    Et volia demanar informació sobre Support Vector Machine, saps on puc ampliar la informació i on puc trobar exemples pràctics d’aplicació en la vida real?
    Gràcies,
    Eva

    Responder
  14. Juan

    Estimado Jaume. Estoy recorriendo la pagina y viendo algunos de los videos y me he animado a seguir desenrollando este misterio que representa para mi la estadistica. Los he encontrado didacticos y comprensibles. Muchas gracias por este gran aporte. Queria preguntarte en el caso de comparar dos tecnicas o kits de laboratorio, que test deberia emplear, utilizando a uno de ellos como “gold standard”. Los resultados entran en “positivo” o “negativo” (variables dicotomicas?). A partir de ellos realice tabla de contigencia 2×2 y calcule se, esp, vpp, vpn. y calcule indice kappa. Eso estaria bien? que deberia emplear en caso de que no sea adecuado este tipo de analisis? Que mas deberia tener en cuenta? El tamaño muestral es 88. Desde ya muchas gracias.

    Responder

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